№ 18 (2023)

Статті

• Транскультурні та міжкультурні особливості німецької та української адаптацій робінзонади "Життя та дивовижні пригоди Робінзона Крузо" Даніеля Дефо з огляду на африканське узбережжя Середземномор'я.

  Світлана Іваненко

  8-24

  • PDF (Deutsch)

• Курс підвищення кваліфікації щодо використання Chat GPT – презентація концепції викладання та перехресне дослідження, проведене в Киргизстані

  Ганна Ланге, Дагні Вольф

  24-32

  • PDF (Deutsch)

• Міркування про центральне місце мовлення між філологічною інтуїцією та комунікативно-теоретичною інтеграцією.

  Нікль Мілютін Міхаель

  32-59

  • PDF (Deutsch)

• Уподобання щодо літературних текстів: дослідження когнітивних та емоційних причин читання текстів серед студентів факультету підготовки вчителів англійської мови професійного спрямування

  Алі Осман Оцтюрк, Айше Арслан Чавушоглу

  60-73

  • PDF (Deutsch)

• Нові виклики у викладанні іноземної мови професійного спрямування (з останніх спостережень українського викладача німецької мови як іноземної)

  Ростислав Пилипенко

  73-81

  • PDF (Deutsch)

• Діахронічне культурно-лінгвістичне дослідження фразеології в німецькій та українській мовах

  Віра Школяренко

  81-93

  • PDF (Deutsch)

• Змішане навчання німецької мови професійного спрямування за допомогою Рамкової навчальної програми – необхідність чи задоволення?

  Сільвія Серена, Кармелька Барік

  93-109

  • PDF (Deutsch)

• Правильне цитування – поради для студентів та науковців

  Марія Сушко-Безденежних, Аня Ланге

  109-117

  • PDF (Deutsch)

• Багатомовність в освітній політиці ЕС на прикладі німецької мови як мови викладання в школах Австрії

  Мікеле Ванджи

  117-129

  • PDF (Deutsch)

• Корпусні дослідження написання української столиці в австрійських друкованих ЗМІ

  Олена Васильченко, Тетяна Вербицька

  129-135

  • PDF (Deutsch)